早教育儿心得,早教教学心得

0-6岁幼儿早期教育

1、在蒙氏教育里认为，孩子有各种敏感期，在敏感期内更容易习得某种技能，过了敏感期孩子再去学习就很困难，比如音乐。

2、所以家长需要充分了解宝宝在各个年龄阶段的特点，然后有针对性地教育，就像我们不可能规定只有几个月的宝宝必须端正地坐好，认真听讲。”金宝贝上海五角场中心早教主任顾问戎丽分析道。

3、我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。

4、早教机构宣称的“最佳时期”是0-6岁，不满2岁的孩子接受早教的方法：2岁多的宝宝已经能够和大人开展简单的对话，这时候父母尽可能让他自己独立思考，不必什么事都替孩子作主，遇到一些事儿需要由让孩子自己来挑选分析判断。这样不但能够培养孩子的脑部发育，也在鼓励孩子判断能力和问题解决能力。

5、研究结果表明，人的大脑在12岁以前变化最快，思维反应也最敏捷。在试验中发现，2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人完全一样；3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍；其中5岁前是智力发展最为迅速的时期。

6、早教一般指早期教育。广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。

每年花五万块给娃上早教班有必要吗?做好两件事,在家早教一样好

早教对孩子是很好的，但是也不是所有的早教都对孩子好。如果父母不能选择正规的早教课程，或者早教方式不正确，就可能会起到拔苗助长的作用。我儿子当初是出去早教机构上课，因为那时候我在上班，也没有特别多的时间去帮助孩子做早教。

奶奶说， 没有必要报昂贵的全脑开发班 ，如果孩子感兴趣还好， 如果孩子不感兴趣被硬逼着去，反而是拔苗助长，非常不利于孩子以后的学习 ，其实有一个简单而实用的方法，在家就可以训练孩子，提高孩子智商。奶奶带孙女坚持做的第一件事就是 每天带孙女“玩”这套《最强大脑左右脑潜能开发》 。

既然天下没有两片完全相同的树叶，也应该没有两个完全一样的小孩，哪怕是孪生兄弟。既然每个人都是独一无二的，为什么要求他和别人齐头并进？每个人有不同的性格、特点、体重、相貌以及生活习惯，这是成人世界里公认的事实，可惜迁移到儿童的世界，却让很多父母忘记了这个基本的常识。

所以，家长最好能在家里对孩子用勺子吃饭的技能进行一下强化训练。有的孩子可能还没有彻底摆脱纸尿裤，或者说还会尿在裤子上或床上，父母必须尽快给孩子脱去纸尿裤，每次孩子尿床或尿裤子以后，家长要不断提醒孩子有大小便的意思时必须跟大人或老师讲，或者直接到卫生间排便。

如果我是杨利伟，给你讲怎样成为航天人，而你不身体力行去实践，你能成为宇航员吗？幼儿早期家庭教育也是这样，它也是一门专业知识，需要家长认真研究探讨。家长要根据孩子出现的各种状况来进行早教，不能生搬硬套去做。布卢姆认为，儿童学业的成败，在很大程度上取决于早期的教育与发展。

谁有教育的诗句了 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 名言：●所谓治国，必先齐其家者；其家不可教，而能教人者，无之。 《礼记·大学》儒家主张的治国，齐家，是有密切关系的两件事，一个人的家教不好，而又能教人的，没有这回事。 ●怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。