艺术心理学感受,艺术心理学理论

艺术鉴赏在心理学研究上有哪些应用价值呢?

1、美术史学理论。美术史学是研究美术历史发展及其规律的科学，美术教育中的美术史学理论主要关注不同历史时期、不同文化背景下的美术风格、流派、艺术家及其作品的研究。它有助于学生在美术学习中了解历史背景和文化内涵，提高审美能力和艺术鉴赏水平。 美术批评与理论。

2、是门类艺术与哲学、美学、文化学、社会学、心理学、传播学、人类学、比较学、艺术史学等相结合的学科。从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造、艺术鉴赏、艺术传播等各个方面，探讨人类艺术发生与发展的规律，未来的走向及变化。

3、心理学与生活：这门课程让我对人类行为和心理有了更深入的了解。我们学习了各种心理学理论，如弗洛伊德的精神分析理论、皮亚杰的认知发展理论等，并通过实际案例分析来加深理解。此外，我们还进行了一些有趣的实验，如观察人们在不同环境下的行为反应，以及通过问卷调查了解人们的心理状态。

4、音乐作用于大脑，可以提高神经细胞的兴奋性，改变情绪状态，唤起积极、健康的情绪，通过神经及神经体液的调节，促进机体分泌一些对健康有益的激素、酶、乙酰胆碱等物质，能调节血流量，增加胃肠蠕动和消化液分泌等，从而促进整个身体的代偿功能，增强抗病能力，达到减少疾病和恢复健康的目的。

5、环境设计设计是一个新兴的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

哈尔滨音乐学院的艺术心理学怎么样

学前教育专业：这是学校的主打专业，专注于培养具有良好职业道德、扎实专业知识和技能的幼儿园教师。该专业通常涵盖儿童心理学、教育学原理、幼儿园课程设计、儿童文学、音乐、美术、体育等课程内容，旨在全面提升学生的理论水平和实践能力。

在艺术实践活动中我们经常遇到一种现象，如在我们欣赏美术作品时出现的对画面色彩的温度感；在欣赏音乐和文学作品是大脑意象中出现的视觉画面感；又如我们在称赞歌手时常说的“这个人歌唱的真甜美”等等，这些感官转换的现象在艺术心理学上称为通感现象，也就是人的各感官在艺术实践活动中出现的互通现象。

江汉艺术职业学院特色专业概览江汉艺术职业学院提供多个特色专业，以培养具有扎实理论知识和实践技能的高级人才。

作曲系于1964年设立，培养作曲与理论研究的专业人才，设有五个教研室，提供多元化的专业课程，包括传统与现代作曲技法等。指挥系建于2003年，注重培养优秀指挥人才，课程包括指挥法、音乐史论及理论基础，同时强调艺术管理和心理学等选修课程。

文艺心理学中认为欣赏艺术作品时心理距离必须很远否则没有陌生化的...

1、这个集子里的文章，最早写于1920年，最晚作于1979年，实在是宗白华一生关于艺术论述的较为详备的文集。他没有构建什么美学体系，只是教我们如何欣赏艺术作品，教我们如何建立一种审美的态度，直至形成艺术的人格，而这正是中国艺术美的精神所在。

2、如果我们没有决定怎么才是美，就没有理由说这幅画比那幅画更美；如果我们没有明白艺术的本质，就没有理由说这件是艺术品，那件作品不是艺术品。只有当我们明白美的本质的时候，才能使欣赏和创造的过程得着更准确的力量（朱自清语）。对于读这本讲哲学，讲心理学的理论书籍，读起来非常费力。

3、红楼梦也悄然合上，而留给我们的是无尽的翻滚与哀痛。 《谈美》读后感 朱光潜把自己写于1932年的《谈美》称为“通俗叙述”《文艺心理学》的“缩写本”。