立体图形的认识教学反思,认识立体图形听课反思

幼儿园大班教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园大班简单教案（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班简单教案1 活动目标 引导幼儿正确认识量词。

幼儿园大班社会教案三篇 作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿园大班社会教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 会根据动物的特性，为它们找到适合的工作。

【必备】幼儿园大班教案集合七篇 作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎阅读与收藏。

《圆锥的体积》教学反思

1、教学反思：本节的教学重难点是：探索并掌握圆柱体积公式，能计算圆柱的体积。在探索圆柱体积的过程中，进一步体会转化的数学思想，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学结论的确定性。教学方法：我利用课件演示和实物演示来解决。让学生学会转化的数学思想。

2、加强了对图形特征、求表面积和体积 方法 的探索过程。 （3）加强了学生在操作中对空间与图形问题的思考。 （4）加强了 学习方法 的指导，鼓励学生独立思考，培养学生的学习能力。 安排对小学阶段数学学习的整理和复习，使学生所学的数学知识系统化，做好中小学数学教学的衔接。

3、《面的旋转》是北师大版六年级下册第一单元《圆柱与圆锥》的第一课时，这节课的重点是认识圆柱和圆锥的特征，结合具体的情境让学生通过观察，以及动手操作，引导学生体会“点动成线”、“线动成面”、“面动成体”的过程，整体把握“点、线、面、体”之间的联系，发展学生的空间观念，《面的旋转》教学反思。

4、在进行教学中，学生们对圆锥体的基本特征真正有了一定的了解后，自己突然有一种强烈的意识就是，先让学生们进行实践后老师再进行演示，效果一定会更好。果不其然，学习的效果真的很好。这使我再一次体会到老师灵活驾驭课堂会使学生有更大的收益。

5、茶杯容积是4500毫升（45X10X10）可以装4500毫升水。装入100毫升水是1厘米。3厘米见方的石头是27立方厘米，装入200毫升水比100毫升水升高了，27厘米 10X10X1=100即每厘米是100毫升。

6、圆周率的意义：几何意义：圆周率π在几何中有着广泛的应用。它用于计算圆的周长、面积和体积等。例如，圆的周长公式为C=2πr，面积公式为A=πr，体积公式为V=πr。这些公式在计算圆形物体时非常有用，如计算球体、圆柱体、圆锥体等的体积和表面积。

一年级下册苏教版数学教案

【篇一】苏教版小学一年级下册数学教案 教学目标 初步感知分类的意义，学会分类的方法。 学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 初步学会与他人合作交流。

苏教版一年级下册数学教案1 知识目标：通过观察、操作、讨论，使学生认识前、后基本含义。理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确定“前后”。 技能目标：通过观察、操作、说一说等活动，感知前后的位置关系，初步体会前后的相对性。培养探索意识和协作精神。

老师板书出学生提出的问题及相应的算式（略）。讲述：小朋友提出的问题真多，今天我们就先来解决这两个问题。①小明和小红一共有多少张？24+6＝（ ）　②小明和小军一共有多少张？ 24+9＝（ ）探究新知探究问题 （1）小明和小红一共有多少张张？24+6=（ ）让学生说说先算什么。

苏教版一年级数学课程教案1 教学目标： 知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。 能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

北师大版六年级数学下册教学反思总结

总结 在今天的学习中，你都知道了些什么？ 教学反思：“面积”是《数学课程标准》中“空间与图形”领域的内容，本节课的内容是帮助学生初步建立面积的概念。北师大版数学教材把面积概念独立教学，目的是改变以往偏重面积计算及单位换算，不重视培养和发展学生空间观念的现象。

在观摩了晋江市小学数学课堂评优活动后，全组教师积极撰写心得体会、案例分析，参加晋江市评选。 思考不足之处，提出努力方向 在大家共同的努力下，我们组顺利完成本学期的教研工作，也欣喜地有了点滴收获，然而也还存在着许多不足。

问题六：北师大版三年级数学下册什么是面积教学反思 教学目标 结合实例认识面积的含义，能有自选的单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性。 体会并认识面积单位（厘米分米米千米公顷），会进行简单的面积换算。

教师们的点评使我不管理论还是实践都收益颇丰，让我明白在以后的教学中，要脚踏实地的不断总结教学经验，完善课堂教学，提高教育教学水平。 《买铅笔》教学反思6 《买铅笔》是北师大版一年级下册第一单元加与减（一）第一课内容，本节是借助学生熟悉的“买铅笔”的情境，帮助学生学习十几减9的退位减法计算。