独立与依赖。由于年龄不足,社会经验和生活经验及知识的局限性,在思想和行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显的小孩子气、幼稚性,再加上经济不独立,不得不依赖父母,这让青少年普遍出现焦虑、烦躁、压抑的情绪。渴求与压抑。
对于青春期的孩子而言, 第一个心理矛盾就是孩子的幼稚以及成熟的向往。 “我想做一个拥有自主能力的成年人,但是我在生活方面既脱离不了束缚,也脱离不了对于爱和关心的渴望”。这就是一个青春期孩子的心声。 当我们的内心发生这样的矛盾时,往往都会造成情绪上的不稳定,所以,青春期是一个极易与家人发生矛盾的年龄。
反抗性与依赖性。青春期个体产生了一种强烈的成人感,进而产生了强烈的独立意识。他们对一切都不愿顺从,不愿听取父母、教师及其他成人的意见。但是,青少年的内心并没有完全摆脱对父母的依赖,只是依赖的方式较之过去有所变化。(2)闭锁性与开放性。进入青春期的个体渐渐地将自己内心封闭起来。
青春期矛盾心理的主要表现:想要自身独立却又不得不依赖父母的矛盾心理。孩子气与大人气的矛盾心理。想要克制自己却又忍不住冲动。思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激的矛盾。好奇、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾。
首先要有知识,有知识就要研究万事万物,做到有正思维正言,正向思想,才能明白对人与事情的态度。然后就使自己达到接近完美的状态。这就叫止于至善。说白了就是一直做好事。不要有坏心眼就好。
一般表现在独立与依赖、孩子气与大人气、克制与冲动等方面的矛盾心理。青春期,它是一个孩子慢慢成长为一个大人的最重要的过渡时期,但同时这个时期的孩子也非常的叛逆,而这种叛逆又具有矛盾性,常常使她们头疼。
1、心理闭锁性与开放性之间的矛盾 青春期儿童往往不愿意向成人坦露自己的内心世界特别是父母,他们选择将自己的内心封闭起来,他们的成人感和独立意识导致了这种心理的闭锁性。他们会认为家人不理解他们,成人难以沟通,对成人更加的不信任甚至产生不满,这会增加闭锁性的程度。
2、但是,同时又有依赖性,生活中可能 “饭来张口,衣来伸手”,因此,教师要和家长一起有意识地培养学生的自立能力,让他们自己的事情自己办,逐步消除其依赖心理。
3、青春期心理矛盾浅析 2013-10-17 青春期属于人生中的一个特殊时期。它的发展非常复杂、充满矛盾,有些人称之为“困难期”,或者又叫“危机期”。
4、家长应该如何化解青春期孩子的四大心理矛盾 第一,美好的愿望与心理准备脱节的矛盾 几乎每个中学生都有美好的愿望,对未来充满着憧憬和向往。
5、青春期的心理就是在这样的矛盾中形成并慢慢趋于成熟的,是一个自然过程。父母要注意尊重与信任孩子,多与孩子交流感情,了解他的心理,协助孩子把自己的生活安排得充实且有意义。 处于青春期的孩子不仅生理变化很大,思想情绪也常不稳定,家庭和学校应注意其身心健康。
6、青春期矛盾心理表现 独立性与依赖性的矛盾,青春期少年的心理特点最突出表现是出现成人感,由此独立意识特别强。生活上不愿受父母约束,否则心理会产生厌倦情绪。做事情有自己的主见,不想父母给意见。而由于社会经验不足,又不得不听从父母或从父母那里寻求帮助,经济上也必须依赖父母。
解决这一矛盾的有效方法,就是帮助孩子处理好理想与现实的关系,使他们明白,美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。第二,心理闭锁与渴求理解的矛盾由于自我意识的发展,中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上,从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。
情绪波动较大。 渴求表达与压抑情感的矛盾:随着性成熟,青少年对异性产生了好奇和兴趣,内心渴望表达自己的情感,却往往因为缺乏表达途径或社会规范的限制而感到压抑。这些矛盾心理是多方面的,涉及生理、心理、社会和家庭因素。正确理解这些矛盾有助于家长更深入地了解孩子,并支持他们在青春期健康成长。
青少年心理发展的特点主要包括以下几点:生理成熟与心理发展的非平衡状态:青春期是生理发育迅速的阶段,而心理发展相对平稳。这种非平衡状态可能导致青少年面临一系列心理危机和矛盾。 成人感与幼稚性的矛盾:青少年在心理上呈现出半成熟、半幼稚的特点。