对马加爵事件的反思,对马加爵的思考

从心理中介因素方面分析马加爵事件

1、一）社会环境中的消极因素是马加爵犯罪心理的“滋生点”心理学认为：心理是人脑对客观世界能动的反映。人的犯罪心理的来源同样是对客观世界消极因素能动反映的结果。

2、人格问题是马加爵的根本问题，满足反社会人格的定义，可以说不论他是贫穷还是富贵，是高材生还是文盲，对于社会来说，他都是一个危险的存在。这类人天生缺乏共情，冷漠残忍，很容易认为自己的悲剧是由别人或是这个社会造成的，一旦时机成熟，便会肆意报复。所以，情绪，只是这个事件的导火索。

3、你好，这个问题答案是马加爵本身成长经历导致其心理和性格产生扭曲，不能正常面对处理人际交往之间的关系。在与同学相处过程中出现裂缝，而打牌事件受不了同窗讥讽正是导火索。这个寒假由于要找工作，马加爵没有回家，而邵瑞杰和唐学李早早就返回了学校。

4、反而更容易引起别人轻视，比如同学们就认为他性格孤僻，脾气暴戾，从而不愿意与他来往。渐渐的，马加爵的精神寄托找不到支点，失去了对人的信任，对社会的期许，慢慢的人格变得扭曲，并在无形中形成了对比他过得好的人一种仇恨。长期积攒的负面情绪，因为偶然的小小事件一下爆发出来，最终酿成悲剧。

5、名被害学生多为贫苦农村家庭的孩子，事发后，家人悲痛欲绝。2004年3月12日，4名遇害学生尸体在昆明火化，死者家属陆续返回家乡时，有关单位先后共送去了8万元慰问金。

6、分析马加爵犯罪的心理学原因对于我们有着重要的启示。第一，我们当代大学生和高中生一定要好好想想，你活着是什么意义，生命究竟是什么。其实，人生的意义在于人间有真情，其实每个人活着都不单单是自己的事情，有父母对我们的爱恋和牵挂，有老师对我们的期待，还有周围朋友和我们友好相处的关系。