性格与情绪问题。性格障碍是大学生中较为严重的心理障碍,其形成与成长经历有关,原因较为复杂,主要表现为自卑、怯懦、依赖、神经质、偏激、敌对、孤僻、抑郁等。求职与择业问题,是高年级大学生常见问题。在跨入社会时,他们往往感到很多的困惑和担忧。
有的青少年认识不到生长的突增在身体的各个部位并不同时开始,因而产生体像和自信心方面的问题。2 、性意识的困扰 个体在进入青春期后,伴随着生理的发育成熟,性意识也开始觉醒。大学生的性意识常见的有被异性吸引、常想性问题、性幻想及性梦等。
大学生常见的心理危机异常行为有成才性危机、境遇性危机、现实存在性危机等。上大学的意义如下:学习专业的知识和技能。
年,北京多所高校确定每年的5月25日为全国大学生心理健康日,旨在提高学生对心理健康问题的关注。心理健康与不健康之间并非截然分开,而是一个逐渐过渡的过程。大多数人都处于正常与不正常之间的灰色区域,这意味着大学生在发展过程中遇到心理问题是很常见的。
不同季节的心理危机预防与干预工作。《纲要》指出,心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容。要培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
自卑心理 由于比较自己与别人某一(些)方面进而产生己不如人的一种心理状态,是自我评价偏低。产生这种心理的原因有很多种类,如成绩、能力、出生、外貌、气质、经济、社会地位、所在环境等。